Informacije o projektu
Osposobljavanje otvorenih digitalnih kompetencija za školske nastavnike (poznato kao OpenDigCompEdu) projekt je Erasmus+ strateškog partnerstva koji od 2021. do 2024. provodi tim suradnika diljem Europe.
Specifični cilj
Ubrzati digitalne kompetencije nastavnika u školskom obrazovanju iz Španjolske, Rumunjske, Hrvatske, Grčke i Norveške prema održivom usvajanju više online i mješovitih pristupa u obrazovanju korištenjem otvorenih obrazovnih tehnologija i načela otvorenog obrazovanja.
Opći ciljevi
Povećati prihvaćanje otvorenog obrazovanja, praksi otvorenog obrazovanja, resursa i otvorenih digitalnih alata za pružanje nastave temeljene na kompetencijama.
Stvoriti i potvrditi razumijevanje održivosti u obrazovanju kroz otvoreno obrazovanje unutar Okvira za otvorene i digitalne kompetencije za edukatore.
Poboljšati postizanje i prepoznavanje digitalnih kompetencija za obrazovanje kroz e-portfolio i formalno učenje uvođenjem OpenDigCompEdu e-portfelja i OpenDigCompEdu MOOC tečajeva za nastavnike.
Uvesti mikrokredite i otvorene bedževe u otvorenim digitalnim kompetencijama za školsko obrazovanje u partnerskim zemljama.
Partneri
Moodle Spain Technologies S.L. - španjolska
Moodle je rođen iz želje da se edukatorima pruži način za stvaranje kvalitetnih obrazovnih iskustava putem interneta.
Od 1999. godine Moodle se razvijao kroz predanost pedagogiji, filozofiji otvorenog izvornog koda i zajedničkoj globalnoj zajednici edukatora i tehnologa istomišljenika. Srce našeg ekosustava je Moodle LMS, prilagodljiv sustav za upravljanje učenjem otvorenog koda s inherentnim značajkama sigurnosti i privatnosti koje koriste stotine tisuća organizacija, u svakom obrazovnom sektoru, u svakoj zemlji na svijetu, na gotovo svim jezicima. Uz Moodle LMS i druge otvorene softverske proizvode, Moodle upravlja besplatnim online centrom za obuku pod nazivom Moodle Academy, koji pruža certifikaciju na temelju DigCompEdu kompetencija.
Dept. of Education of the Generalitat of Catalonia - španjolska
Odjel za obrazovanje Generalitata Katalonije (GENCAT-EDU) ogranak je autonomne vlade Katalonije zadužen za obrazovni sustav i ima više od 30 godina tradicije promicanja obrazovnih inovacija uz korištenje ICT-a.
Sa populacijom od više od 7.566.000 stanovnika, Katalonija ima 4650 škola (3276 javnih i 1374 privatnih); 108 097 učitelja (64 968 djece i osnovnih škola i 43 129 srednjih škola); i 1.293.165 učenika (91.680 dojenčadi - 717.320 osnovnih - 484.165 srednjih).Digitalni obrazovni plan Katalonije 2020.-2023. koji promovira GENCAT-EDU slijedi preporuke UNESCO-a, OECD-a i drugih organizacija s obrazovnim kompetencijama, kao i politike Europske unije, u svrstavanje digitalne kompetencije u jednu od ključnih kompetencija građanstva u današnjem društvu.
Politehnica University of Timisoara - Rumunija
Sveučilište Politehnica u Temišvaru, sveučilište naprednog istraživanja i obrazovanja, danas je jedna od tradicionalnih rumunjskih škola i priznato je na nacionalnoj i međunarodnoj razini kroz rad generacija nastavnika i izvanredna postignuća prestižnih akademika.
Misija sveučilišta istovremeno odražava brigu za budućnost društva, prateći njegov razvoj na lokalnoj, regionalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini. Struktura Politehnica University of Timișoara uključuje fakultete, odjele, katedre, institute i istraživačke centre, laboratorije, knjižnice, hostele, kantine, sportske objekte, tehničke i administrativne službe, izdavačku kuću i centar za tiskanje te studentski medicinski centar. 10 fakulteta sveučilišta pruža obrazovne programe za približno 13 500 studenata.
Timis County School Inspectorate-Rumunija
Školski inspektorat županije Timis (ISJTM) javna je ustanova podređena Ministarstvu obrazovanja, tako da predstavlja Ministarstvo obrazovanja u županiji Timiš.
Svrha ustanove je koordinirati nacionalne javne politike, usmjeravati obrazovne jedinice u pogledu poštivanja standarda kvalitete u dodiplomskom obrazovanju, verificirati standarde nastave kroz školske inspekcije. Važna uloga je facilitacija programa Erasmus+ za obrazovne jedinice u županiji.
ISJTM koordinira niz od 204 obrazovne jedinice s pravnom osobnošću i 8 specijalnih obrazovnih jedinica (škole koje izvode obrazovne programe za učenike s naprednim kognitivnim teškoćama).
University of Piraeus Research Center - Grčka
Sveučilište u Pireju jedno je od najmlađih sveučilišta u Grčkoj i nudi 11 dodiplomskih i 30 poslijediplomskih programa za više od 25 000 studenata.
Istraživački centar Sveučilišta u Pireju (UPRC) subjekt je koji pruža podršku istraživačkim i inovacijskim programima na Sveučilištu u Pireju. Odjel za digitalne sustave osnovan je 1999. godine i nudi, među ostalim, magistarski program "e-učenja" s više od 500 diplomanata do sada i oko 40 novih poslijediplomskih studenata koji se upisuju svake godine.
Istraživački program ASK o tehnologijama učenja osnovan je 1999. godine i ima dugu povijest na tom području, angažiran je u 60 istraživačkih i inovacijskih projekata privlačeći vanjska sredstva u iznosu više od 10 milijuna eura, stvarajući više od 400 istraživačkih publikacija sa značajnim međunarodnim znanstvenim utjecajem u uvjete citiranja, dodijeljene 10 puta nagrade za najbolje radove na međunarodnim konferencijama o tehnologijama učenja za rezultate naših istraživanja i pružanje istraživačkog okruženja za više od 160 počasnih studenata i poslijediplomskih studenata za njihove istraživačke projekte.
University Computing Centre of University of Zagreb - Hrvatska
Sveučilišni računski centar (SRCE) Sveučilišta u Zagrebu osnovan je 1971.
Iako je najstarija infrastrukturna institucija akademske i istraživačke zajednice u području primjene informacijsko-komunikacijskih tehnologija (ICT), SRCE je ključna institucija u planiranju, projektiranju, izgradnji i održavanju računalne, podatkovne i informacijske e-infrastruktura za hrvatsku A&R zajednicu.
SRCE kontinuirano održava stabilan, pouzdan i kvalitetan rad e-infrastrukture, osiguravajući njezinu povezanost sa srodnom europskom i svjetskom e-infrastrukturom te pruža savjetodavnu i obrazovnu podršku članovima akademske i istraživačke zajednice.
SRCE je javna ustanova i neprofitna organizacija sa 150 zaposlenih.
eFaktor - Norveška
Efaktor je certificirani Moodle Premium partner u Norveškoj i Bugarskoj. Naše iskustvo s online učenjem proteže se unatrag gotovo 20 godina, au to vrijeme smo svjedoci brzog razvoja tehnologije i načina korištenja mobilnih uređaja u učenju.
Kao Moodle Premium partner, stručnjaci smo za Moodle i Workplace i tehnologije za online učenje, te smo stoga dobro pripremljeni za sutrašnja očekivanja naših klijenata. Naše usluge pokrivaju sve potrebe naših klijenata za početak rada s vlastitim LMS-om. Nudimo hosting, razvoj i integracije, obuku, razvoj tečajeva, dizajn, kao i podršku i savjetovanje.
.