Σχετικά με το έργο μας
Το Open Digital Competences Training for School Educators (γνωστό ως OpenDigCompEdu) είναι ένα έργο στρατηγικής εταιρικής σχέσης Erasmus+ που διεξάγεται από το 2021-2024 από μια ομάδα συνεργατών σε όλη την Ευρώπη.
Ειδικός στόχος
Επιτάχυνση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στη σχολική εκπαίδευση από την Ισπανία, τη Ρουμανία, την Κροατία, την Ελλάδα και τη Νορβηγία προς την κατεύθυνση της βιώσιμης υιοθέτησης περισσότερο διαδικτυακών και μικτών προσεγγίσεων στην εκπαίδευση μέσω της χρήσης ανοικτών εκπαιδευτικών τεχνολογιών και αρχών ανοικτής εκπαίδευσης.
Γενικοί στόχοι
Ενίσχυση της υιοθέτησης της ανοικτής εκπαίδευσης, των πρακτικών ανοικτής εκπαίδευσης, των πόρων και των ανοικτών ψηφιακών εργαλείων για την παροχή διδασκαλίας βασισμένης στις ικανότητες.
Δημιουργία και επικύρωση της κατανόησης της βιωσιμότητας στην εκπαίδευση μέσω της ανοικτής εκπαίδευσης εντός του πλαισίου για τις ανοικτές και ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών.
Βελτίωση της επίτευξης και της αναγνώρισης των ψηφιακών ικανοτήτων για την εκπαίδευση μέσω του ηλεκτρονικού χαρτοφυλακίου και της τυπικής μάθησης με την εισαγωγή του ηλεκτρονικού χαρτοφυλακίου OpenDigCompEdu και των μαθημάτων OpenDigCompEdu MOOC για εκπαιδευτικούς.
Εισαγωγή μικροπιστοποιητικών και ανοικτών σημάτων στις ανοικτές ψηφιακές ικανότητες για τη σχολική εκπαίδευση στις χώρες εταίρους.
Εταίροι
Moodle Spain Technologies S.L. - Ισπανία
Το Moodle γεννήθηκε από την επιθυμία να δώσει στους εκπαιδευτικούς έναν τρόπο να δημιουργήσουν ποιοτικές εκπαιδευτικές εμπειρίες μέσω του Διαδικτύου.
Από το 1999, το Moodle έχει εξελιχθεί μέσα από τη δέσμευση στην παιδαγωγική, τη φιλοσοφία του ανοιχτού κώδικα και μια συνεργατική παγκόσμια κοινότητα ομοϊδεατών εκπαιδευτικών και τεχνολόγων. Η καρδιά του οικοσυστήματός μας είναι το Moodle LMS, το προσαρμόσιμο, ανοικτού κώδικα σύστημα διαχείρισης μάθησης με εγγενή χαρακτηριστικά ασφάλειας και προστασίας της ιδιωτικής ζωής που χρησιμοποιείται από εκατοντάδες χιλιάδες οργανισμούς, σε κάθε εκπαιδευτικό τομέα, σε κάθε χώρα του πλανήτη, σχεδόν σε κάθε γλώσσα. Εκτός από το Moodle LMS και άλλα προϊόντα ανοικτού λογισμικού, το Moodle λειτουργεί ένα δωρεάν εκπαιδευτικό κέντρο στο διαδίκτυο που ονομάζεται Moodle Academy, το οποίο παρέχει πιστοποίηση με βάση τις ικανότητες του DigCompEdu.
Dept. of Education of the Generalitat of Catalonia - Ισπανία
Το Τμήμα Εκπαίδευσης της Generalitat της Καταλονίας (GENCAT-EDU) είναι ο κλάδος της Αυτόνομης Κυβέρνησης της Καταλονίας που είναι υπεύθυνος για το εκπαιδευτικό σύστημα και έχει παράδοση άνω των 30 ετών στην προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας με τη χρήση των ΤΠΕ.
Με πληθυσμό άνω των 7.566.000 κατοίκων, η Καταλονία διαθέτει 4650 σχολεία (3276 δημόσια και 1374 ιδιωτικά), 108097 εκπαιδευτικούς (64.968 νηπιαγωγεία και δημοτικά και 43.129 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) και 1.293.165 μαθητές (91.680 νηπιαγωγεία - 717.320 δημοτικά - 484.165 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης). Το Σχέδιο Ψηφιακής Εκπαίδευσης της Καταλονίας 2020-2023 που προωθείται από την GENCAT-EDU ακολουθεί τις συστάσεις της UNESCO, του ΟΟΣΑ και άλλων οργανισμών με εκπαιδευτικές αρμοδιότητες, καθώς και τις πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε ό,τι αφορά την ταξινόμηση της ψηφιακής επάρκειας ως μια από τις βασικές ικανότητες του πολίτη στη σημερινή κοινωνία.
Politehnica University of Timisoara - Ρουμανία
Το Πανεπιστήμιο Politehnica της Τιμισοάρα, ένα πανεπιστήμιο προηγμένης έρευνας και εκπαίδευσης, είναι σήμερα μία από τις παραδοσιακές ρουμάνικες σχολές και αναγνωρίζεται σε εθνικό και διεθνές επίπεδο τόσο μέσω του έργου γενεών καθηγητών όσο και μέσω των εξαιρετικών επιτευγμάτων διακεκριμένων ακαδημαϊκών.
Η πανεπιστημιακή αποστολή αντανακλά ταυτόχρονα την ανησυχία για το μέλλον της κοινωνίας, παρακολουθώντας την ανάπτυξή της σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και διεθνές επίπεδο. Η δομή του Πανεπιστημίου Politehnica της Τιμισοάρα περιλαμβάνει σχολές, τμήματα, έδρες, ινστιτούτα και ερευνητικά κέντρα, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, ξενώνες, κυλικεία, αθλητικές εγκαταστάσεις, τεχνικές και διοικητικές υπηρεσίες, εκδοτικό οίκο και εκτυπωτικό κέντρο, καθώς και φοιτητικό ιατρικό κέντρο. Οι 10 σχολές του πανεπιστημίου παρέχουν εκπαιδευτικά προγράμματα σε περίπου 13.500 φοιτητές.
Timis County School Inspectorate-Ρουμανία
Η Σχολική Επιθεώρηση της κομητείας Timis (ISJTM) είναι δημόσιος φορέας που υπάγεται στο Υπουργείο Παιδείας, οπότε εκπροσωπεί το Υπουργείο Παιδείας στην κομητεία Timis.
Σκοπός του θεσμού είναι ο συντονισμός των εθνικών δημόσιων πολιτικών, η καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μονάδων όσον αφορά την τήρηση των προτύπων ποιότητας στην προπτυχιακή εκπαίδευση, η επαλήθευση των προτύπων διδασκαλίας μέσω σχολικών επιθεωρήσεων. Σημαντικός ρόλος είναι η διευκόλυνση του προγράμματος Erasmus+ για τις εκπαιδευτικές μονάδες του νομού.
Το ISJTM συντονίζει έναν αριθμό 204 εκπαιδευτικών μονάδων με νομική προσωπικότητα και 8 μονάδες ειδικής εκπαίδευσης (σχολεία που παρέχουν εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές με προχωρημένες γνωστικές αναπηρίες).
University of Piraeus Research Center - Ελλάδα
Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς είναι ένα από τα νεότερα Πανεπιστήμια στην Ελλάδα και προσφέρει 11 προπτυχιακά και 30 μεταπτυχιακά προγράμματα σε περισσότερους από 25000 φοιτητές.
Το Ερευνητικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πειραιώς (ΕΚΠΠ) είναι ο φορέας που παρέχει υποστήριξη στα προγράμματα έρευνας και καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πειραιώς. Το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων ιδρύθηκε το 1999 και προσφέρει, μεταξύ άλλων, ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην «ηλεκτρονική μάθηση» με περισσότερους από 500 αποφοίτους μέχρι σήμερα και περίπου 40 νέους μεταπτυχιακούς φοιτητές που εγγράφονται κάθε χρόνο.
Το Ερευνητικό Πρόγραμμα ASK για τις Μαθησιακές Τεχνολογίες ιδρύθηκε το 1999 και έχει μακρά ιστορία στον τομέα, συμμετέχοντας σε 60 έργα έρευνας και καινοτομίας που προσελκύουν εξωτερική χρηματοδότηση άνω των 10 εκατομμυρίων ευρώ, παράγοντας περισσότερες από 400 ερευνητικές δημοσιεύσεις με σημαντική διεθνή επιστημονική απήχηση όσον αφορά τις αναφορές, λαμβάνοντας 10 φορές βραβεία καλύτερης εργασίας σε διεθνή συνέδρια για τις Μαθησιακές Τεχνολογίες για τα ερευνητικά μας αποτελέσματα και παρέχοντας το ερευνητικό περιβάλλον σε περισσότερους από 160 αριστούχους και μεταπτυχιακούς φοιτητές για το ερευνητικό τους έργο.
University Computing Centre of University of Zagreb - κροατία
Το Πανεπιστημιακό Κέντρο Υπολογιστών του Πανεπιστημίου του Ζάγκρεμπ (SRCE) ιδρύθηκε το 1971.
Ενώ είναι το παλαιότερο ίδρυμα υποδομών της ακαδημαϊκής και ερευνητικής κοινότητας στον τομέα της εφαρμογής των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ), το SRCE είναι το βασικό ίδρυμα στον προγραμματισμό, τον σχεδιασμό, την κατασκευή και τη συντήρηση της ηλεκτρονικής υποδομής υπολογιστών, δεδομένων και πληροφοριών για την κροατική κοινότητα Α&Ε.
Το SRCE διατηρεί συνεχώς σταθερή, αξιόπιστη και υψηλής ποιότητας λειτουργία της ηλεκτρονικής υποδομής, διασφαλίζοντας τη σύνδεσή της με τη σχετική ευρωπαϊκή και παγκόσμια ηλεκτρονική υποδομή και παρέχει συμβουλευτική και εκπαιδευτική υποστήριξη στα μέλη της ακαδημαϊκής και ερευνητικής κοινότητας.
Η SRCE είναι δημόσιο ίδρυμα και μη κερδοσκοπικός οργανισμός με 150 υπαλλήλους.
eFaktor - Νορβηγία
Η Efaktor είναι πιστοποιημένος Moodle Premium Partner στη Νορβηγία και τη Βουλγαρία. Η εμπειρία μας με τη διαδικτυακή μάθηση εκτείνεται σχεδόν 20 χρόνια και σε αυτό το διάστημα έχουμε δει ραγδαίες εξελίξεις στην τεχνολογία και στον τρόπο χρήσης των κινητών συσκευών στη μάθηση.
Ως Moodle Premium Partner, είμαστε ειδικοί στο Moodle και στο χώρο εργασίας και στις τεχνολογίες για τη διαδικτυακή μάθηση και, ως εκ τούτου, είμαστε καλά προετοιμασμένοι για τις αυριανές προσδοκίες των πελατών μας. Οι υπηρεσίες μας καλύπτουν όλες τις ανάγκες των πελατών μας για να ξεκινήσουν με το δικό τους LMS. Προσφέρουμε φιλοξενία, ανάπτυξη και ενσωμάτωση, εκπαίδευση, ανάπτυξη μαθημάτων, σχεδιασμό, καθώς και υποστήριξη και συμβουλευτική.