Información sobre el proyecto
Open Digital Competences Training for School Educators (conocido como OpenDigCompEdu) es un proyecto de Asociación Estratégica Erasmus+ que se está llevando a cabo entre 2021 y 2024 por un equipo de colaboradores de toda Europa.
Objetivo Principal
Acelerar las competencias digitales de los educadores en la educación escolar de España, Rumanía, Croacia, Grecia y Noruega hacia la adopción sostenible de enfoques más en línea y mixtos en la educación mediante el uso de tecnologías educativas abiertas y principios de educación abierta.
Objetivos generales
Potenciar la adopción de la educación abierta, las prácticas educativas abiertas, los recursos y las herramientas digitales abiertas para impartir una enseñanza basada en competencias.
Crear y validar una comprensión de la sostenibilidad en la educación a través de la educación abierta dentro del Marco de competencias abiertas y digitales para educadores.
Mejorar la consecución y el reconocimiento de las competencias digitales para la educación a través de la cartera electrónica y el aprendizaje formal mediante la introducción de la cartera electrónica OpenDigCompEdu y los cursos MOOC OpenDigCompEdu para educadores.
Introducir microcredenciales e insignias abiertas en competencias digitales abiertas para la educación escolar en los países socios.
Socios
Moodle Spain Technologies S.L. - España
Moodle nació del deseo de ofrecer a los educadores una forma de crear experiencias educativas de calidad a través de Internet.
Desde 1999, Moodle ha evolucionado gracias a su compromiso con la pedagogía, la filosofía del código abierto y una comunidad global de colaboración formada por educadores y tecnólogos con ideas afines. El corazón de nuestro ecosistema es Moodle LMS, el sistema de gestión del aprendizaje personalizable y de código abierto con características inherentes de seguridad y privacidad utilizado por cientos de miles de organizaciones, en todos los sectores educativos, en todos los países del mundo y en casi todos los idiomas. Además de Moodle LMS y otros productos de software libre, Moodle gestiona un centro de formación gratuito en línea llamado Moodle Academy, que ofrece certificación basada en las competencias de DigCompEdu.
Dept. de Educación de la Generalitat de Catalunya - España
El Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (GENCAT-EDU) es el organismo de la Generalitat encargado del sistema educativo, y cuenta con una tradición de más de 30 años en la promoción de la innovación educativa con el uso de las TIC.
Con una población de más de 7.566.000 habitantes, Cataluña cuenta con 4650 escuelas (3276 públicas y 1374 privadas); 108097 profesores (64.968 de Infantil y Primaria, y 43.129 de Secundaria); y 1.293.165 alumnos (91.680 de Infantil - 717.320 de Primaria - 484.165 de Secundaria). El Plan de Educación Digital de Cataluña 2020-2023 impulsado por GENCAT-EDU sigue las recomendaciones de la UNESCO, la OCDE y otras organizaciones con competencias educativas, así como las políticas de la Unión Europea, en la clasificación de la competencia digital como una de las competencias clave de la ciudadanía en la sociedad actual.
Universidad Politécnica de Timisoara - Rumanía
La Universidad Politehnica de Timișoara, universidad de investigación y enseñanza avanzadas, es hoy una de las escuelas tradicionales rumanas y goza de reconocimiento nacional e internacional tanto por la labor de generaciones de profesores como por los destacados logros de prestigiosos académicos
La misión de la universidad refleja al mismo tiempo la preocupación por el futuro de la sociedad, trazando su desarrollo a nivel local, regional, nacional e internacional. La estructura de la Universidad Politehnica de Timișoara incluye facultades, departamentos, cátedras, institutos y centros de investigación, laboratorios, bibliotecas, albergues, cantinas, instalaciones deportivas, servicios técnicos y administrativos, una editorial y un centro de impresión, y un centro médico estudiantil. Las 10 facultades de la universidad imparten programas educativos a unos 13.500 estudiantes.
Inspección escolar del condado de Timis-Rumanía
La Inspección Escolar del Condado de Timis (ISJTM) es una institución pública subordinada al Ministerio de Educación, por lo que representa al Ministerio de Educación en el condado de Timis.
El propósito de la institución es coordinar las políticas públicas nacionales, orientar a las unidades educativas con vistas a la observancia de las normas de calidad en la enseñanza de grado, verificar las normas de enseñanza mediante inspecciones escolares. Un papel importante es facilitar el programa Erasmus + para las unidades educativas del condado.
El ISJTM coordina un número de 204 unidades educativas con personalidad jurídica y 8 unidades de educación especial (escuelas que imparten programas educativos para alumnos con discapacidades cognitivas avanzadas).
Centro de Investigación de la Universidad del Pireo - Grecia
La Universidad del Pireo es una de las más jóvenes de Grecia y ofrece 11 programas de grado y 30 de postgrado a más de 25000 estudiantes
El Centro de Investigación de la Universidad del Pireo (UPRC) es la entidad que presta apoyo a los programas de investigación e innovación de la Universidad del Pireo. El Departamento de Sistemas Digitales se fundó en 1999 y ofrece, entre otros, un programa de máster en «e-Learning» con más de 500 graduados hasta la fecha y unos 40 nuevos estudiantes de posgrado matriculados cada año.
El Programa de Investigación ASK sobre Tecnologías del Aprendizaje se fundó en 1999 y cuenta con una larga trayectoria en este campo, estando comprometido en 60 proyectos de Investigación e Innovación que han atraído una financiación externa de más de 10 millones de euros, produciendo más de 400 publicaciones de investigación con un significativo impacto científico internacional en términos de citas, habiendo sido galardonado 10 veces con el premio a la mejor ponencia en congresos internacionales sobre Tecnologías del Aprendizaje por los resultados de nuestra investigación y proporcionando el entorno de investigación a más de 160 estudiantes de licenciatura y posgrado para su proyecto de investigación.
Centro Universitario de Informática de la Universidad de Zagreb - Croacia
El Centro Universitario de Informática de la Universidad de Zagreb (SRCE) se fundó en 1971
La SRCE es la institución clave en la planificación, el diseño, la construcción y el mantenimiento de la e-infraestructura informática, de datos y de información para la comunidad A&R croata.
La SRCE mantiene continuamente un funcionamiento estable, fiable y de alta calidad de la e-infraestructura, asegurando su conexión con la e-infraestructura europea y mundial relacionada, y proporciona consultoría y apoyo educativo a los miembros de la comunidad académica y de investigación.
La SRCE es una institución pública y una organización sin ánimo de lucro con 150 empleados.
eFaktor - Noruega
Efaktor es un Moodle Premium Partner certificado en Noruega y Bulgaria. Nuestra experiencia con el aprendizaje en línea se remonta a casi 20 años, y en este tiempo hemos sido testigos del rápido desarrollo de la tecnología y de cómo utilizar los dispositivos móviles en el aprendizaje.
Como Moodle Premium Partner, somos especialistas en Moodle y en Workplace y tecnologías para el aprendizaje en línea, por lo que estamos bien preparados para las expectativas del mañana de nuestros clientes. Nuestros servicios cubren todas las necesidades de nuestros clientes para empezar con su propio LMS. Ofrecemos alojamiento, desarrollo e integraciones, formación, desarrollo de cursos, diseño, así como soporte y asesoramiento.